Télé d'antan & Outils d'aujourd'hui

Identité numérique

Véronique Rabuteau — Fri, 03 Feb 2012 12:58:00 +0100

Billet rapide pour vous indiquer ma participation au débat qui a lieu en ce moment sur la plateforme de RégionsJob sur l'identité numérique.

Allez parcourir les différentes contributions, il y a là matière à nourrir la réflexion, outils utiles, analyse et conseils de professionnels.

In fine, un livre blanc sur la question sera réalisé, téléchargeable gratuitement (voir le lien 'Contributions' ci-dessous).

Bonne découverte!

- Les contributions

- Le futur de l'identité numérique?

Fracture numérique?

Véronique Rabuteau — Wed, 04 Jan 2012 14:58:00 +0100

Je profite des virus (réels) de début d'année et du fait d'être clouée au lit pour vous transmettre la traduction (extraits) d'un article lu ce matin (via Twitter et JeanLuc Raymond - @jeanlucr).

Il est signé Bill Robinson et est paru dans le Huffington Post (The New 'Digital Divide' - 3 Janvier), La nouvelle 'Fracture Numérique'.

Traduction (rapide) et discussion...

- L'article:

"Il y a peu de temps, alors que j’étais assis dans le petit bar de mon quartier de New-York, je fis une constatation troublante : il y avait là 14 personnes, hommes et femmes, assis au bar, et chacun d’entre eux, chaque personne, utilisait un smartphone, leurs visages éclairés par la faible lueur des écrans.

Je savais, de fait, que trois au moins des femmes du bar étaient célibataires et avaient au moins la quarantaine – et, même en étant sur Match ou eHarmony à ce moment précis cherchant des chevaliers servants – ne voyaient-elles pas qu’elles avaient simplement à laisser tomber leur omniscient, omnipotent, omniprésent appareil et engager la conversation avec l’homme assis à côté ? Et qu’alors, sans leurs petits démons accaparants toute leur attention, quelque chose d’inattendu, d’imprévisible, pourrait peut-être se produire…quelque chose comme une conversation, une vraie conversation.

Ou un baiser. Peut-être même une proposition.

Deux statistiques alarmistes sous tendent cet article :

1) Selon Morgan Stanley, 91% des Américains gardent leur téléphones portables à portée de main 24H/24, 7J/7. Ceci ne peut pas être une bonne chose.

2) Pour la première fois dans l’histoire de l’humanité nous allons passer plus de temps devant des écrans allumés que de temps à dormir. Ca non plus, ce n’est pas une bonne chose.

Sans doute avez-vous comme moi déjà fait l’expérience de vous frayer un chemin à travers la foule compacte des trottoirs de Manhattan (ou de toute autre ville du même acabit), en croisant une sorte de drone connecté qui vous rentre presque dedans en envoyant ses textos. Ou une armée d’entre eux ; ils déferlent par vagues, absorbés en eux-mêmes et ‘communicants’ comme si leur vie en dépendait. (…)

Maintenant, peut-être que je me trompe depuis le début, mais je pensais qu’Internet et toutes ces technologies dotées de terminaux qui sont des prolongements de nos corps, étaient censées nous rapprocher tous autant que nous sommes.

Pourquoi ce sentiment que la technologie est en train d’éloigner les gens ? (…)

Nous ne nous sommes pas du tout rapprochés. Nous sommes bien séparés lorsque nous conversons via nos iPhones ou que nous envoyons des textos à nos épouses ou nos maris depuis nos smartphones.

Ne voyez-vous pas que tout cela ne crée aucun contact humain, personnel, quand nous ‘communiquons’? Nous pouvons nous rapprocher (de l’autre) uniquement via le contact direct, face à face, là ou une poignée de main ou un sourire, une accolade ou un baiser sont donnés réellement ; et pas un smiley ou tout autre emoticone. Les grand-mères étaient supposées sourire gentiment en répondant aux courriels de leurs petits-enfants, échangeant les dernières photos et nouvelles. Je ne vois pas vraiment ceci se produire, les plus anciens communiquent toujours beaucoup mieux selon les usages classiques. Et, alors même que les ‘mariages Internet’ sont censés se produire, je ne connais personne qui se soit marié en trouvant quelqu’un sur le Net. En revanche, je connais à coup sûr beaucoup de couples qui se sont rencontrés la première fois à des concerts, dans des bars, des nightclubs ou au restaurant. Vous savez, ils se rencontrent, dans ce petit endroit de l’ancien temps nommé ‘monde réel’ (…).

Il semble que la seule chose avérée se soit l’explosion de l’accessibilité à l’information, au porno et aux jeux d’argent, voilà ce qui semble encore dominer les industries du cyberespace. Et ce n’est pas bon.

Les enfants étaient censés apprendre exclusivement sur leurs ordinateurs, et cela semble être une des réalités d’aujourd’hui: la plupart des enfants sont équipés d’iPads fournis par leurs parents qui en ont les moyens ou les écoles, mais remarquez, j’ai dit ‘la plupart’. Est-ce que tous les enfants ont accès à l’éducation via des ordinateurs ? La plupart assurément, non.

Le ‘Digital Divide’ d’origine – concernait le manque d’ordinateurs ou d’accès Internet pour ceux qui ne pouvaient se l’offrir. C’était censé être un problème sérieux qui, s’il ne trouvait de solution, porterait atteinte à notre économie. Je ne sais ce qu’il en est aujourd’hui quand je vois les effets de la ‘technologisation’ et les économies parallèles qui n’utilisent pas la technologie.

Ça serait drôle non si un de ces jours une étude du MIT révélait la vérité telle qu’elle est ? ‘Les personnes qui n’ont pas d’accès Internet et pas de smartphone sont plus heureux, tendent à être heureux en couple et présentent seulement 2% de taux de chômage.’"

Que penser de cet article?

Il y aura surement des petits malins pour souligner que si l'auteur se plaint des femmes de 40 ans et plus qui l'ignorent à un bar au lieu d'engager la conversation avec lui...c'est qu'il s'y prend mal!

Passé ce préambule, je ne suis évidemment pas d'accord sur nombre de points.

Oui, la fracture numérique demeure réelle lorsque l'on évoque l'accès aux ordinateurs pour tous et/ou à Internet (et à comment s'en servir de façon la plus autonome possible). Et oui, le commerce a pris le pas dans nombre de cas.

Pour le reste, sans doute l'auteur grossit-il le trait - version new-yorkaise et un peu provocatrice - pour mieux servir sa démonstration, mais...

Il faut arrêter de dire que communiquer par Internet ou via des smartphones n'est pas communiquer. C'est une forme de communication, ni plus ni moins différente dans ce qu'elle représente que d'autres issues du temps non digital.

Elle est plus rapide et plus intrusive (mais c'est à nous de la réguler).

Elle permet le rapprochement, car elle permet d'échanger, de partager: des savoirs, et des idées, et oui, des opinions. Elle autorise aussi des rapprochements de cultures qui ne pouvaient se faire ainsi et comme jamais cela n'a été possible.

Elle ne donne pas naissance à des individus qui oublient ce qu'est le contact humain.

Bon nombres de contacts dits 'virtuels' sont réels et chaleureux (ce sont des individus derrière les ordinateurs). Et oui, il y a des grands parents qui utilisent ces technologies, comme des rencontres solides qui se font ainsi. Quant aux 'jeunes', ils utilisent ces appareils et technologies comme des prolongements de leur vie quotidienne - et pas des exclusifs qui n'autoriserait pas le 'monde réel'. Il y a bien sûr et des exceptions, et des excès.

Ce n'est pas parce que bon nombre d'individus sont recroquevillés sur eux-mêmes et leurs problèmes, jetés dans un monde incertain et en crise, qu'il faut en accuser ces technologies. Elles sont plutôt la résultante de cela (échappatoire ou sécurisation pour certains).

Et si le monde d'aujourd'hui favorise la distraction, le jeu* et l'économie débridée (plutôt que la responsabilité, la pensée, l'entraide), il ne s'agit pas de technologie!

Imaginons donc l'étude du MIT - un de ces jours - qui dirait: " Les personnes qui ont décidé de prendre leurs responsabilités, de penser par eux-mêmes, de favoriser l'entraide et l'attention aux autres sont plus heureux que ceux qui vivent recroquevillés sur eux-mêmes"...

Qu'en pensez-vous? (et puis, aussi, tous mes voeux à chacun pour cette nouvelle année).

Sur le jeu, petit additif: oui, en l’occurrence la technologie a permis l’essor - exponentiel - des sites de paris en ligne, autorisant blanchiment d'argent dans certains cas, mais une civilisation qui favorise à ce point ce type de pratiques a sans doute d'autres questions à penser.

15 Vies à L'Est

Véronique Rabuteau — Wed, 07 Dec 2011 06:03:00 +0100

Vous faire découvrir ici la bande annonce d'une série de 15 films de 13 minutes, résultat d'une aventure de deux ans à laquelle j'ai pu participer.

L'idée (un peu folle) d'une jeune productrice de Riga qui a voulu rassembler 15 jeunes réalisateurs/trices issus des ex pays de l'URSS pour leur demander de réaliser des courts métrages sur leur vision de la vie, de leurs pays, vingt ans après leur sortie du régime soviétique.

Idée folle parce que certains de ces pays sont éloignés et géographiquement et culturellement, pour certains peu connus (qui peut me nommer la capitale du Kirghizstan?), ou encore sous des régimes peu démocratiques.

Il a fallu rassembler et travailler (ateliers d'écriture, trouver des moyens techniques et financiers) dans certains pays où l'accès même à une caméra, à l'électricité, à Internet, est parfois...problématique.

Parmi les 15, certains sont devenus amis, tous ont en commun...la langue Russe (et souvent, l'anglais), tous semblent appartenir à une sorte de génération perdue. Perdue car encore dans les repères qui ont marqué leur enfance sous régime soviétique et passés dans un monde globalisé où chômage et consumérisme déferlent, dans lequel tout s'accélère.

Des talents à découvrir - dont certains ont hérité de cette façon de filmer propre à l'école de cinéma soviétique, qu'ils ont transformé - et des réalités à questionner.

Les films seront diffusés sur ARTE en Janvier prochain (je vous donnerai les dates).

Production: Avantis Promo (Latvia) - Alegria (France) - ARTE France

Pour en savoir plus: 15 Young by Young

Au passage, ce blog a tout juste 4 ans: ravie de les fêter ainsi avec vous!

Edit: Diffusion prévisionnelle: à partir du 24 Janvier, juste après 'Adieux Camarades', puis du 6 au 24 février à 10:30 du lundi au vendredi.

Liens et ressources Internet

Véronique Rabuteau — Fri, 04 Nov 2011 14:30:00 +0100

Partager ici quelques lectures récentes qui visent à approfondir la connaissance de l'outil Internet et la façon de s'en servir, parfois, différemment:

- Sociologie: Un article sur The Global Sociology Blog, intitulé: The Internet Superhighway to Serfdom.

On y parle d'Internet bien sûr, de la société de surveillance, de la limite public/privée. Et aussi, à l'occasion du Contact Summit, on y trouve la présentation de quelques projets alternatifs permettant l'accès à Internet en dehors des voix royales:

- Contact summit.

- Le projet Byzantium (du meshnetworking, explication en français ici et présentation d'un autre projet dans cette typologie).

Traduction (rapide) de la conclusion de l'article:

L'un des organisateurs du Contact Summit, Douglas Rushkoff, compare le potentiel perturbateur d'Internet aux foires médiévales. Dans son dernier livre 'Program or Be Programmed (OR Books), il défend le fait que les anciennes foires contribuaient à la transformation de la société féodale en permettant le partage d'informations (entre tous) - une sorte d'antique réseau peer-to-peer. "Chacun parlait avec les autres, de toutes sortes de choses et d'idées" écrit-il. " Cet échange d'informations permettaient aux gens de s'enrichir et d'améliorer leur situation." permettant aux artisans de former des guildes et de partager les techniques. "L'ancien paysan pouvait accéder à la classe moyenne des marchands et des artisans, il ne dépendait plus du pouvoir féodal assurant nourriture et protection." "Internet a créée une foire 2.0 dit Mr Rushkoff, accélérant l'échange d'information et permettant aux gens de trouver de nouvelles manière de s'organiser."

- Cet article (Le Monde, 6 octobre 2011) de Jean-Marc Manach, journaliste, comprenant une présentation du livre 'Comment contourner la censure sur Internet', et des liens utiles pour s'informer.

- Sur les moteurs de recherche: les habitués du Web et/ou de la veille, ceux dont c'est le métier le savent, ils existe des centaines de moteurs de recherche en dehors de Google et les autres.

Qu'ils soient généralistes ou 'de niche', voici quelques liens (2011) pour en découvrir, ici et là.

Suivant la recherche que vous effectuez, vous pouvez obtenir de meilleurs résultats - ou des réponses inattendues! - trouver des documents de façon plus pertinente. Il faut le dire et le répéter: prenez le temps d'essayer, d'explorer!

- Enfin, plus ludique, un peu de 'pub' pour un service que j'affectionne: Blip.FM qui permet, gratuitement, d'écouter et d'échanger avec d'autres de la musique.

Il en existe beaucoup d'autres que vous devez connaître, mais l'esprit qui y règne n'a pas changé depuis sa création. Même si des publicités apparaissent en sidebar, la diversité de ce que l'on peut y écouter, ainsi que des personnalités qui s'y trouvent en font un espace de liberté et d'échange musicaux.

Encore un service anglophone me direz-vous... mais on y croise des gens du monde entier, francophones compris.

Le principe de fonctionnement:

- S’inscrire en se choisissant un nom de 'DJ' et une photo (ce que vous souhaitez).

- Taper sa recherche dans le moteur et cliquer sur 'blip' pour publier.

- Un système de points (props) est équivalent au 'like' de Facebook, permettant d'être encouragés par les autres et d'en redistribuer à son tour.

- Vous choisissez dans la timeline générale les 'DJs' que vous souhaiter suivre, et d'autres vous suivront également en fonction de vos affinités.

- Vous pouvez également écrire en postant une musique et/ou l'adresser plus particulièrement à quelqu'un en indiquant le signe @ devant son nom.

Bonnes lectures et découvertes!

Edit (17/11/11): Article sur Agoravox: Google, une suprématie dangereuse.

Traces numériques

Véronique Rabuteau — Mon, 03 Oct 2011 13:39:00 +0200

Reuters le 30 Septembre dernier publiait un article qui semble faire le tour du web depuis: Internet firms co-opted for surveillance.

De quoi s'agit-il? Du fait que la police ou les agences gouvernementales aient accès de plus en plus facilement à nos données disséminées via - et avec la collaboration de - les différents réseaux sociaux et sites, et en particulier, les plus utilisés: Google, Facebook et Twitter.

Chacun à l'air de s'en étonner, en ce qui me concerne, pas tant que cela, et pour plusieurs raisons, pensant que le danger est ailleurs.

- Si vous lisez les conditions générales - de plus en plus alambiquées, détaillées (et pour cause) des sites, il y est toujours fait mention du fait que les données sont susceptibles d'être communiquées disons, aux forces de l'ordre, en cas de besoin.

Le besoin étant normalement limité, encadré par la loi, à des fins de lutte contre le terrorisme ou d'enquêtes en cours (pour dire vite). Évidemment, quand il s'agit de trouver des sympathisants à une cause ou une autre - je pense notamment à l'affaire Twitter/Wikileaks - on atteint certaines limites.

Le pas peut toujours être trop vite franchi entre loi et délation/surveillance.

- Aucun service de renseignement ne se limite à un seul mode opératoire lorsqu'il s'agit d'identifier quelqu'un ou quelque chose, Internet étant évidemment aujourd'hui incontournable. Ça ne date pas d'hier et mieux vaut ne pas être 'sous les feux de la rampe'. Qui plus est, ceux qui pratiquent ce genre de veille/identification/profilage sont dotés d'outils performants et de personnes qualifiées (sans même parler des officines privées). Ils passent le temps qu'il faut à analyser les données récoltées.

Ce que je veux dire par là, c'est que si vous devez être identifié - avec plus ou moins de finesse, plus ou moins d'erreurs -, vous le serez, protection des données ou non.

La masse actuelle des données circulant en mode digital ne facilitant plutôt pas les choses.

C'est bien pour cela qu'il existe ce que l'on nomme clandestinité, cloisonnement, discrétion, fausses pistes, etc. et que ceux qui n'ont pas à être vus savent - normalement - comment procéder.

C'est bien pour cela qu'il faut des contre-pouvoir, des réseaux indépendants, des personnes qui sont 'dans l'ombre'.

- Globalement, nous (vous et moi a priori) ne présentons qu'un intérêt limité pour ceux qui enquêtent.

Ceci étant dit, là où, me semble-t-il il y a plus de raisons de s'inquiéter c'est plutôt sur ce sujet: It’s official:Google+ will be connected to everything (GigaOM - 30 Septembre):

50 millions d'utilisateurs enregistrés en trois mois d'existence - utilisateurs qui doivent utiliser leur vrai nom (et non des avatars fantaisistes) - et cette déclaration de Brad Horowitz (vice président en charge des produits): "Google+ is Google itself. We’re extending it across all that we do — search, ads, Chrome, Android, Maps, YouTube — so that each of those services contributes to our understanding of who you are." (Google+ c'est Google. Nous faisons en sorte qu'il recouvre tout ce que nous faisons: la recherche sur Internet, la publicité, Chrome, Android, Maps, Youtube, de façon à ce que chacun de ces services contribuent à nous apporter une meilleure connaissance de qui vous êtes.)

Avec, en complément, ce cri du cœur de Larry Page (co fondateur de Google): Google c'est “the operating system of your life.”

Oui, en lisant ceci (et le reste de l'article), je pense qu'il y a de quoi s'interroger, voir s’inquiéter - cf mon billet précédent.

Car il y a beaucoup plus de chances que cela ait une incidence sur la vie quotidienne - ici, en Occident. Cela se ressent déjà dans les résultats de recherche, les publicités ciblées (encore souvent un peu bizarrement, mais les choses vont 's'améliorer'), etc.

Et ceci concerne le plus grand nombre: tous ceux de 7 à 77 ans - vieille formule qui demanderait à être légèrement revue à la baisse et à la hausse - qui utilisent quotidiennement Internet et les réseaux sociaux.

Tous ceux qui y ont leurs habitudes(<une chose rédhibitoire ici comme ailleurs), qui y affichent leurs goûts, leurs choix, etc. en toute bonne foi, inconscience parfois.

Et il est ici beaucoup plus difficile d'y échapper.

Des tentatives de régulation existent, pas toujours bien ciblées, mais, en attendant, les datas grandissent, grossissent, et engraissent...qui de droit, pour moins de choix, moins d'exploration, moins de liberté - même si toute relative.

Et, vraiment, je ne veux pas de ce type 'd'operating system' in my life... Et vous?

Illustration: Photo Libre

MIT, Google et carpe asiatique

Véronique Rabuteau — Wed, 07 Sep 2011 06:02:00 +0200

Hier, j'effectue une recherche Google sur le MIT (Massachusetts Institute of Technology), trois heures plus tard je suis 'suivie' sur Twitter par un compte qui donne les dernières publications du MIT...

Formidable non... je n'ai plus à chercher, les réponses arrivent toutes seules.

Anecdotique illustration de la tendance lourde de la personnalisation (des moteurs de recherche, des réseaux sociaux, de tous les usages en ligne et mixtes, etc).

Anecdotique, mais ici, il est bien question d'anecdote - de détail - puisqu'il s'agit d'orienter l'utilisateur au plus près de ses souhaits dans une logique marketing.

Au-delà de la logique d'achat - vous vous intéressez à tel sujet, on vous propose d'acheter, le meilleur, au meilleur prix, à l'endroit le plus proche - ne va pas tarder à se poser la question de la diversité.

Vous savez, celle dont on parle par exemple quand on utilise le mot biodiversité: 'la diversité naturelle des organismes vivants'.

Notion fondamentale à la préservation de l'espèce, des espèces.

Quand une espèce invasive (voir la médiatisée carpe asiatique) occupe le terrain, elle détruit tout le reste.

Quand on favorise une espèce pour une raison x ou y, elle finie aussi par devenir plus vulnérable. L'homogénéisation fragilise (voir l'exemple ci-après...).

Quel rapport entre le MIT, Google et la carpe asiatique me direz-vous?

Aucun, si ce n'est attirer l'attention/réflexion sur la notion de différence(s) , qui est une notion fondamentale dans tous les domaines.

Cela peut sembler paradoxal: justement, je suis différent de mon voisin, on me propose donc des choix 'personnalisés'.

Mais quid du choix justement?

Quid de la fameuse sérendipité (serendipity) qui fut un temps (re)mis sur le devant de la scène en liaison avec les usages numériques?

Cette démarche de la personnalisation fonctionne plus en entonnoir: les possibilités se referment en confortant un mode donné, au lieu d'ouvrir sur la diversité.

Alors, non, je n'ai pas envie que l'on me propose des choix de plus en plus 'personnalisés' et oui, j'ai plutôt envie de mettre en avant un autre mot, celui de curiosité - dont l'étymologie, soit dit en passant veut dire: prendre soin de.

Passé le côté pratique/efficace de la personnalisation, côté mode de pensée, s'il vous plaît n'oubliez pas la curiosité!

Ne pas se contenter du résultat affiché, faire des associations, des détours, aller voir plus loin , explorer, rechercher les différences, confronter (et donc enrichir, mais pas au sens des adwords...), éviter la pensée 'unique', celle qui est d'évidence...

C'est Proust qui disait "(...) moi qui suis un curieux, un fureteur"... Alors, dans cette ère digitale - aussi - n'oubliez pas de rester des fureteurs numériques!

Real life

Véronique Rabuteau — Mon, 22 Aug 2011 06:38:00 +0200

"Social Networking Makes 'Online' Life as Important as 'Real' Life", titre d'un article lu ce matin online.

Extraits:

''Les réseaux sociaux tels Facebook, Twitter et d'autres ont changé la façon dont les adolescents et les adultes vivent leurs vies. Un nouveau jeu appelé Facebook Me révèle encore un peu plus des changements advenus dans le mode de vie américain depuis que chacun passe sa vie en ligne (...).

Une adolescente de 13 ans, Hannah, déclare: "C'est plus vivant en ligne (There's more 'life' happening online than offline). Si tu n'est pas connecté, tu es complétement en dehors du coup - tu n'as pas de vie, tu n'existes pas vraiment." Ne pensez-vous pas que c'est vrai? Combien de fois par jour consultez-vous vos textos, vos pages Facebook ou Twitter ou même vos courriels? (...).

Une autre adolescente, Caroline ajoute: " Les réseaux sociaux concernent tout ce que tu fais dans la vraie vie maintenant. Par exemple, si tu vas à une fête, l'un des aspects les plus importants est de commenter en ligne sur ce que tu vas faire.(...). C'est plus tellement la fête mais les photos de la fête" (qui sont importantes).

L'idée est également si juste. Beaucoup d'adultes font en sorte de restituer la chronique de leurs vies, ou de celles de leurs jeunes enfants, en ligne. Avec les téléphones qui permettent de partager instantanément sur Facebook, la tentation de mettre immédiatement en ligne votre 'vraie vie' est immense et beaucoup de personnes n'y résistent pas(...).''

L'auteur s'y inquiète et s'interroge sur la réponse qu'apporte, ou pas, le système éducatif par rapport à cet état de fait. Elle pose aussi la question des limites (à la fois pour les adolescents, et les adultes...).

Il me semble qu'en fait la question aujourd'hui n'est plus de distinguer 'Vraie vie' et 'Vie en ligne' (...ah! le IRL* d'antan).

De fait, dans les usages décrits ci-dessus - et qui ne concernent pas que les Américains - il n'y a plus de distinction. Les deux sont mêlés.

Vous allez réellement participer à une fête ou un évènement quelconque, et ce que vous en restituez en ligne fait partie - à part entière - de votre implication et fait partie intégrale de l'évènement.

Bien sur, il y a des limites et des bornes, celle du privé (intime) et du public. Celles du temps passé ici et là.

S'il n'y a plus d'espace intime nous allons nous retrouver très exposés, sans plus de refuges ('Pour vivre heureux, vivons...').

L'intimité ne se partage pas avec tous, sauf dans une certaine mesure avec les amis me direz-vous et...ils sont en ligne (oui, mais pas tous seuls - à y être).

Chacun ses choix de ce point de vue, à condition de les assumer (d'être en capacité de) les assumer complètement.

Ce qui me semble - plus? - problématique est autre chose. La vie en ligne semble autrement plus 'surprenante' que la vie tout court (au quotidien, hors drames, accidents de toutes sortes, aléas).

Et notamment côté adolescence ou tout est 'boring' (ennuyeux) dans la répétition du quotidien obligé qui ne prête pas toujours au plaisir, à l'étonnement, à la surprise. Ou l'appartenance/reconnaissance du groupe est fondamentale.

Une génération de toujours liés/reliés voit le jour (l'a vu et le verra).

Liés aux autres, mais pas toujours nécessairement au sens d'une grande et nouvelle fraternité, non, au sens: jamais seuls.

Or, désolée, il faut bien le dire, 'grandir' c'est aussi accepter d'être seul (face à soi-même). Ce n'est pas triste, c'est ainsi. Nous prenons nos décisions par nous-mêmes. Nous vivons pour nous-mêmes (avec les autres).

C'est aussi comprendre - et accepter - qu'il puisse ne rien se passer. Non, la vie n'est pas un éternel mouvement de textos, de messages, d'encouragements, qui peuvent (potentiel) surgir à toutes heures du jour et de la nuit. Elle n'est pas non plus uniquement le plaisir, la surprise, que peut apporter l'exploration en ligne, d'une découverte l'autre (< il y a la même chose dans la vie tout court, mais c'est moins évident à voir, disons, moins rapide).

J'exagère bien sur. Mais quand même. Soulignant au passage que le rôle d'encouragement et de partage - et pour les adolescents - est surement une bonne chose. Soulignant aussi que cette exploration en ligne peut être un vrai plus éducatif (à valoriser, à rendre accessible en formant sur le comment s'en servir - pour dire vite).

La vraie vie et la vie en ligne sont aujourd'hui pour beaucoup une seule et même chose. Il faudrait maintenant les penser ainsi, plutôt que de les distinguer, et tenter de comprendre les mutations à long terme que cela engendre.

Mais, de même que le silence, l'absence de distraction - et de spectacle - sont indispensables à la pensée, l'acceptation de sa propre solitude (unicité) est nécessaire... pour mieux revenir, vers les autres.

- * In Real Life

- L'article: Social Networking Makes 'Online' Life as Important as 'real' Life, Kate James, Gather, 21 août.

Illustration: Atget visits downtown Chandler, by Kevin Dooley cc.

Cadeau(x)

Véronique Rabuteau — Tue, 16 Aug 2011 13:41:00 +0200

Retour de vacances et jolie surprise dans mon courrier (virtuel et réel): 4ème place catégorie Meilleur blog au Concours Regionsjob.

Merci vraiment à ceux qui m'ont soutenue, aux membres du jury et à RJ.

Contente que ces quasi quatre années du blog soit récompensées et encouragées.

Quatre ans ce n'est rien par rapport aux blogueurs 'historiques'; ce n'est rien par rapport au web et à sa culture, mais pour moi ce fut une porte d'entrée, celle d'un usage quotidien, de motifs de réflexion, et de belles rencontres, aussi.

A vous retrouver donc dans pas trop longtemps pour un prochain billet.

D'ici là, bonne vacances à ceux qui y sont et, courage aux autres!

NB: Pour retrouver les résultats complets du concours et découvrir/lire les gagnants, c'est par ici.

Barbarie, et autres considérations...

Véronique Rabuteau — Tue, 26 Jul 2011 12:49:00 +0200

A cette heure estivale, publier un billet de cette nature, peut sembler 'contre productif'...

Je profite au contraire du temps que chacun peut avoir un peu plus, pour attirer l’œil et la réflexion vers ce qui - me semble-t-il - se dessine de plus en plus surement dans nos sociétés, cette pente de la barbarie.

Pour souligner à nouveau ce que l'ère numérique peut, peut-être aussi, contribuer à éviter de cela.

Version 'philo.' donc...

Barbarie? Oui, une forme de barbarie qui s'installe, assise sur le consensus, les robinets à eau tiède du prêt-à-penser, et toutes formes de relativisme de bon aloi, dotée de son - très certain - pendant réactionnaire (dur) qui fait plus que nous guetter, puisqu'il s'installe, gagne des élections, s'offre les remugles nostalgiques, s'affiche, fait son show - ce faisant, d'un scandale l'autre, d'une collusion avouée pour dix camouflées, mais qu'importe semble-t-il.

Précisant, puisqu'il le faut, que 'barbarie', ne fait pas référence aux barbares antiques, ni même au XXème siècle outrancier des guerres (et encore moins aux essais des années 80 sic celle 'à visage humain'...). Plutôt celle de Thucydide: les 'valeurs locales opposées aux valeurs supposées universelles du civilisé, par exemple l'intérêt du clan avant la justice générale'.

Un monde où se creuse toujours un peu plus le fossé entre la mondialisation, ceux qui la pensent, en usent (ou en abusent), et ceux qui s'épuisent, se désœuvrent, se recroquevillent, bricolent - en attendant que ça passe. En vague espoir d'effet et en désespoir de cause aussi.

Prolifération de micro communautés, gangs, tribus. Presque un désir - conscient ou non - de 'retour en arrière' pour certains. Chacun dans sa hutte ou sa caverne. Chasseurs-cueilleurs d'un nouveau genre. Nécessité de survivre - plutôt que de vivre - retour à 'la nature', à l'autosuffisance (on ne sait jamais, quels dangers nous guettent - ce qui est - hélas - vrai). Violence courante, réactivité outrancière, hurlement des loups, illuminés de tous bords, chacun pour soi, Dieu pour tous pour quelques uns... Intérêt personnel - bien servi - verni culturel, manque de rigueur et de pensée par soi-même, difficulté du choix (et si...), spectaculaire et facilité, distraction(s)...

Quid ici de l'ère numérique?

Nous voici l’œil aux écrans. Pour beaucoup, un œil d’une mobilité toute à l’attrait de la consommation.

Nous voici, comme jamais depuis l’enfance, entourés, connus reconnus, charmés, surpris - mais pas étonnés, ou, si peu - dans la profusion des liens instantanés. Obnubilés aussi, par notre sécurité chérie – paradoxe de cette civilisation qui jongle aux risques et aux paris, recroquevillée à sa plainte.

Ici, tout serait fluide et à l’oubli, pas d’attachement. Plaisir et recommencer. Virtuosité, panache, légèreté - vantée, vendue - d’un carpe diem si transparent qu’il en est opaque. Au fond, le monde invite à la valse : comment refuser ?

Ça, c'est une pente possible de la barbarie. Une pente ancienne, connue et reconnue, utilisée aujourd'hui comme hier, simplement accélérée et, peut-être ici, plus dévastatrice à long terme (Google n'est définitivement pas mon ami, sorry).

Il en est qui la refusent et considèrent qu'il s'agit au contraire - sans verser dans l'utopie - d'une 'possibilité'. Qu'il faut en préserver et en garantir l'accès - un accès libre, large, au plus grand nombre.

Qu'il y faut des contre pouvoirs solides.

Qu'il est urgent d'apprendre à s'en servir.

Qu'il faut le penser, aussi.

Qu'il est aujourd'hui possible d'échanger avec ses semblables - différents - quasi aux quatre coins du globe, d'apprendre et de confronter des idées, d'observer - et de tirer des enseignements - d’accéder à des sources de connaissance jusqu'alors moins accessibles, d'obtenir aide et entraide, etc.

Ici aussi, la liste est longue, et assez précise.

Alors, s'il vous plaît, n'oubliez pas l'homo numericus comme ils disent. Qui n'est jamais qu'un homme, mieux vaut le répéter.

Il peut lui aussi lutter contre cette barbarie, cette logique de survie qui nous envahie... par 'la force des choses' fini-t-on par dire.

Jamais.

Et si, il faut savoir le dire...

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Concours de l'été

Véronique Rabuteau — Tue, 05 Jul 2011 06:24:00 +0200

Cinquième édition du concours de blogs de RégionsJobs!

Pour ceux qui ne connaitraient pas encore, rendez-vous par ici. Quand un concours est en cours chez RJ les lots sont plutôt sympas! (et vous pouvez aussi gagner des lots en votant).

Pourquoi je participe?

1. Voir ci-dessus

2. Parce que cela fait presque 4 ans que ce blog existe (et que je ne compte pas le lâcher, même en ayant moins de temps à y consacrer).

3. Par attachement à cette plateforme et à ceux qui l'animent (et qui m'ont bien accompagnée dans mes premiers pas en ligne).

Pourquoi voter pour moi? (oui, il faut bien argumenter un peu).

1. Par exemple, pour des billets comme ceux-ci:

- Wikilinks.

- Webfiction.

- Mais qu'est-ce que ça t'apporte de traduire Twitter?.

- L'Ours dans sa tanière du Web.

- Archéologue numérique.

2. Ou des initiatives comme celles-ci:

- Instantanés numériques.

- Drôle d'emploi (l'aventure est aujourd'hui finie, mais si d'aucuns sur la plateforme avaient envie de s'y remettre, je participerai).

Pour voter, c'est par là, (ou via le widget qui est dans la sidebar> traduction: regardez à droite de la page, le petit carré animé!)

Merci à tous! Bonne chance à chacun.

Télé d'antan et outils d'aujourd'hui

Véronique Rabuteau — Fri, 10 Jun 2011 07:19:00 +0200

Vous livrer ici quelques réflexions (et interrogations) sur ces deux mondes que sont Télévision et Internet dans leur rencontre et collaboration créative - ou non.

A commencer par un peu de vocabulaire...

S'il est certain qu'aujourd'hui transmedia et crossmedia ne sonnent plus dans le regard de votre interlocuteur télévisuel comme des gros mots, que 'télévision connectée' ne provoque pas un geste de réassurance vers la prise murale du poste, il est moins sûr que social tv et multiscreen ne fassent pas lever un sourcil dubitatif (bien-sûr, pas chez l'interlocuteur avisé - mais possiblement réservé - des étages élevés).

Quand à la mise en œuvre, ça, c'est une autre histoire... Car elle suppose la collaboration et l'interaction de deux mondes qui sont encore, un peu, lointains.

Allez expliquer à un réalisateur que son film va être vu en direct et simultané dans "la petite lucarne " - qui a grandit, s'offre la 3D comme chez Avatar, la HD aiguisée, le son "home cinema" et même la connexion internet - que son film donc va être à l'écran (de télé), et sur le web.

Sauf que sur la toile (numérique) ceux qui vont le regarder vont également discuter entre eux en même temps (oui monsieur!) en chat, tout en 'likant' (de like chez FaceBook) via leur téléphone portable, et en échangeant sur Skype avec leurs meilleurs potes...

Allez vous retrouver dans une réunion de travail où cohabitent soudain télévision, agence web, web natives (mais pas tout à fait les mêmes que ceux des agences)...

Vous verrez se côtoyer les mots "antenne" (pas parabolique, mais la diffusion des programmes), "360" (degrés, terme marketing web déjà passé de mode), et "app" (pour application)... Je grossi le trait à dessein, pardon aux web natives!

Car bref, voilà, ces mondes se rencontrent maintenant mais ils incarnent aussi, et avant tout, des cultures différentes. J'ai parfois l'impression (exquise) d'être une ethnologue au milieux d'ethnies Papous...

Ceci étant dit, ils arrivent néanmoins à collaborer car - ère digitale oblige - les uns ont besoin de modernité ou de rajeunissement d'audience et les autres de visibilité (ce qui peut sembler paradoxal vu que le web est très visible). Ah lala, c'est compliqué, non?!

Pas tant que cela: il ne s'agit pas des mêmes publics, des mêmes personnes, dans ces deux mondes et, comme dans toute période de transition/changement - sur fond économique peu stable - il faut bien utiliser tout ce que l'on a sous la main pour survivre.

Oh, et pardon, il y a bien-sûr aussi la beauté de la création, l'inventivité à déployer, la recherche formelle, l'élan de l'inconnu (ne réduisons pas tout à des impératifs économiques!).

Moralité: en premier lieu, outre la patience, on va avoir besoin de nouvelles compétences. Par exemple de conseillers ou producteurs transmedias, des professionnels qui seront capables d'établir des passerelles, sorte de traducteurs simultanés, très au fait des tendances, tout en connaissant les us et coutumes de l'ancien et du nouveau monde.

Également, de moyens de financements accrus sur fond de modèle économique qui se cherche encore (avec quelques avancées notables).

De grandes alliances entre fournisseurs de contenus (ceux qui détiennent les droits des programmes et films) et fournisseurs d'accès.

D'audace aussi (le webdocumentaire 'classique' est déjà loin des usages multiscreens...) et d'innovation.

D'évangélisation (encore) et d'échanges, des points de rencontre pour tisser des liens et des collaborations (âges différents, cultures différentes, formations différentes).

Pour ma part, je trouve cela assez passionnant - et créatif.

On a pas tous les jours l'opportunité d'assister à des changements de paradigmes - dont le petit monde exposé des acteurs de la télévision et du web est l'un des aspects - tout en essayant de les penser...

Illustration: Rue89

A l'occasion des 4 ans de RégionsJob

Véronique Rabuteau — Tue, 24 May 2011 13:36:00 +0200

Quelques mots - désolée Flavien, pas eu le temps avant... - sous forme de retour d'expérience, destinés à saluer le travail des équipes RégionsJob, et à possiblement aider ceux qui voudraient se lancer.

Pour ce qui me concerne, voilà "3 ans et huit mois" que ce blog a commencé... A l'époque, j'étais effectivement en recherche d'emploi, animée d'une volonté de mieux comprendre les us et coutumes du web et d'apprendre à me servir des différents outils disponibles.

Je voulais aussi observer comment la télévision (mon univers professionnel) allait s'adapter et se transformer à l'aune de cette ère digitale. Pas d'autre solution que de s'immerger dans la matière en question...

En ouvrant un blog par ici, je savais évidemment assez peu comment m'y prendre.

J'ai bien-sûr fait partie de ceux qui demandaient au Modérateur pour la xème fois "Comment fait-on pour mettre une image?", et: " Le widget là, ça marche pas!" (oui, la joyeuse époque des widgets/gadgets qui fleurissaient comme des guirlandes sur les blogs des newbies)... Sans oublier les questionnements sur: "Que vais-je publier (écrire)?", etc.

L'avantage premier d'une plateforme comme celle-ci, c'est d'être entouré, référencé, conseillé: côté recherche d'emploi parce qu'il y a outils et ressources; côté web - et recherche d'emploi d'ailleurs -, parce que c'est déjà une petite communauté.

Je ne vais pas développer tout cela à nouveau, mais juste m'attarder sur le côté "c'est en forgeant..." (ah! les premiers pas sur Twitter, ou mes essais de portraits numériques...).

A force d'utiliser l'outil (blog) - au début, très souvent, parfois quotidiennement - d'échanger, de lire, etc, en mêlant, curiosité, persévérance - et un peu de formation aussi - aujourd'hui, certes, je publie moins, mais je suis en ligne tous les jours ici et/ou là.

Finalement, j'ai déterminé les outils dont j'ai besoin, expérimenté etc. et puis, j'ai fait des rencontres - d'aucuns m'ayant bien aidée: lui ou lui par exemple - qui se prolongent et se poursuivent. C'est aussi tout l'intérêt de ce "virtuel" qui n'en n'a que le nom, tant il est lié à une culture, à des personnalité qui s'expriment. A atteindre des buts via des moyens précis, aussi.

L'incidence sur l'emploi? Certes, je n'ai pas trouvé mon job via la plateforme ou ce que j'ai pu y faire, mais elle a été un point fondamental de mon exploration digitale, laquelle se poursuit aujourd'hui, aussi bien personnellement que professionnellement.

Donc, oui > Bon anniversaire RJ (et aux petits "nouveaux" que je ne connais pas dans l'équipe!), et longue vie...

News

Véronique Rabuteau — Wed, 13 Apr 2011 06:30:00 +0200

Trop longtemps sans publier, début d'année bien remplie oblige, alors quelques infos professionnelles - ou pas - susceptibles de vous intéresser:

- Chernobyl 4ever

C'est le titre du dernier film documentaire du réalisateur belge Alain de Halleux, avec qui j'ai eu le plaisir de travailler.

Quid?

25 ans après la catastrophe il s'intéresse à la "génération Tchernobyl" (...), ceux qui sont nés accompagnés d'étranges "fées" penchées sur leurs berceaux, ces réacteurs aux numéros que l'on égrène aujourd'hui avec une triste familiarité: 1,2,3,4...

De Tchernobyl il ne connaissent que le jeu S.T.A.L.K.E.R - fps rpg pour les gamers- et s'y découvrent, surpris, fiers et inquiets, des pères "liquidateurs".

Et puis, ce faisant, au travers de leur regard, l'on découvre tout ce qui demeure ici entre ruines et déchets de l'atome, la persistance des questions, les difficultés inhérentes liées au confinement et à l'oubli...

Quand nous étions en train de travailler au moment du montage, en lisant le commentaire du film, nous nous demandions alors - pas le réalisateur, qui travaille depuis des années sur ces questions - comment faire comprendre ce qu'est un "confinement", ce qu'était ce fameux réacteur N°4 et pourquoi lui... aujourd'hui à l'évidence, tout le monde comprend...

Et puis, le 26 avril prochain, le film sera diffusé, sur ARTE, et, dans le même temps, en live sur le web - avec un chat à signaler, occasion de poser toutes sortes de questions à ceux qui participent - et ensuite aussi sur la chaine NTU, la télévision d'état ukrainienne, ce qui est important.

Un débat se fera en direct de Kiev - je pars là-bas pour l'occasion - puisque seront réunis ce soir là, autour d'une triste célébration, de nombreux experts du nucléaire.

Documentaire 55 minutes - Réalisateur: Alain de Halleux - Une production: Arte France, Crescendo Films, Simple production, RTBF et Wallonie image Production, avec la participation de NHK et VPRO.

- Global mag:

Pour ceux qui s'intéressent à l'environnement, à ne pas louper et à venir, la série de reportages où Laure Noualhat - journaliste à Libération et chroniqueuse régulière du magazine - part en immersion à Chartres - terre céréalière - pour enquêter/questionner, avec des méthodes bien à elle, sur la question du bio sous toutes ses coutures. Ville bio, développement durable, différence entre volonté affichée et faits, réussites ou fausses pistes...

- Le blog Globalmag.

- Au passage, le rappel de leur excellent poisson d'avril!

- Blog:

Remercier ici Guillermo de Plus Ultra Technologies, qui m'a permis de publier chez lui une traduction anglaise de cet article (originellement posté grâce au dernier open blog de Flavien).

Où il est question de neutralité du net, des effets de la concentration, de la nécessité de la diversité et du contre-pouvoir.

L'article: Who Ownes the Matrix We Call the Internet?.

A noter que le travail est à poursuivre dans le sens de la collecte et l'analyse de données relatives aux opérateurs, câblo-opérateurs, data-centers etc, et notamment européens. Tous ceux qui auraient des données chiffrées m'intéressent (merci par avance).

"Réfléchir, c'est mon truc"

Véronique Rabuteau — Sun, 30 Jan 2011 17:30:00 +0100

C'est le mien aussi petite fille...enfin, j'essaie.

Hier soir était diffusé dans le JT de 20H de France 2 un reportage sur une classe de primaire dont l'instituteur utilise Twitter comme outil pédagogique: apprendre à écrire, à réfléchir (et avant que de publier), échanger avec d'autres classes, jouer aux échecs - au passage, vous noterez qu'ils jouent aux échecs à 6 - 7 ans - se familiariser avec Internet.

J'ai regardé ce qui s'est un peu dit sur Twitter justement, au moment de la diffusion (comme quoi, sur le net certains regardent aussi la télévision!). Dans l'ensemble, une majorité de messages d'encouragement, et puis, aussi, quelques questions, à l'instar de quelques parents dans le reportage (en substance): N'est-ce pas un peu tôt? N'importe qui pourrait leur écrire n'importe quoi?

Bref, il est normal/inévitable que des parents se posent ces questions, surtout que tout le monde n'a pas la même connaissance, ni parfois le même accès, à Internet.

A la fois pour y répondre et pour souligner cette belle initiative, je dirai ceci:

- Ces enfants ne l'utilisent pas seuls. C'est une évidence, mais cela veut dire aussi que l'instituteur contrôle le compte. Ensuite, il n'y a pas que d'horribles pervers qui se promènent sur les comptes des classes de primaire.

- Ils apprennent ici ce que leurs ainés d'une courte tête (10-14 ans) savent déjà à l'usage pour la plupart: ne pas publier leur adresse, pas n'importe quelle photo, etc.

D'où la citation de cette petite fille qui est dans le reportage (de mémoire): 'Il faut bien réfléchir avant d'écrire (...) J'aime bien. Réfléchir, c'est mon truc'.

Ce n'est pas tant que 'la vérité sorte de la bouche..', mais c'est l'une des premières choses à retenir: sur Internet les écrits, les opinions, les réactions, restent, il ne faut y laisser que ce que l'on peut/veut revendiquer quoiqu'il arrive. Mieux vaut parfois y réfléchir à deux fois... (certes, maintenant il y a des effaceurs de, des re-faiseurs de réputation, mais quand même).

Et puis, réfléchir avant de parler, construire une phrase, argumenter...

J'ai aussi quelque(s) ado(s). dans mes connaissances qui me rappellent - sans concession aucune - si j'ai le malheur d'envoyer un texto qui comporte une abréviation (du type: 'c vrai' - oui, bon...personne n'est parfait): 'N'écrit pas comme ça!! Enfin, tu imagines, quand tu vas t'adresser à quelqu'un d'autre! Très mauvaise habitude!'.

- Ils partagent et échangent avec d'autres (d'autres classes, d'autres professeurs, d'autres personnes, d'autres francophones), en un cercle élargi mais pas débridé. Plutôt fondamental comme apprentissage, non?

- Enfin, ils sont nés dans un monde digital, l'éducation s'y adapte ici et sur un mode ludique.

Belle qualité dont sont doté certains enseignants. J'ai eu la chance d'en croiser, j'ai retenu ce qu'ils m'ont enseigné...et ne suis pas prête de les oublier.

.Reportage France 2 ( à environ 23 minutes).

Edit 31/01:Interview de Jean-Roch Masson (merci à @CaddeReputation sur Twitter).

Illustration: copyright photoxpress - Photo:Renata Osinska

Googling, Quoring, et autres questions

Véronique Rabuteau — Sat, 08 Jan 2011 15:58:00 +0100

Oui, ces anglicismes du titre (dont le second n'existe pas) sont assez laids!

Ils font ici référence à deux choses: le premier est un article du Boston Globe intitulé: ''Too much information. By Googling everything, we lose something important: our sense of mystery'' (Joan Wickersham - 7 Janvier).

(Traduction: Trop d'information. En googlant tout, nous perdons quelque chose d'important: notre sens du mystère.)

Le second concerne le site anglophone Quora qui observe une migration (numérique) effrénée en ce moment.

Les deux portent sur le questionnement. Ou plutôt en l'occurrence sur comment, aujourd'hui, recherchons-nous des réponses à des questionnements quotidiens? (<question!)

L'auteur de l'article du Boston Globe s'inquiète de ceci:

Our culture is increasingly obsessed with having all information available, all the time. We want what we want as soon as we want it. Even the language is getting more entitled and insistent and irritable. We have “on-demand movies,’’ “instant messaging,’’ “one-click ordering.’’ Now, damn it! But as the gap shrinks between wondering and knowing, between desiring and possessing, we may be losing something important: the tantalizing ache of the unattainable.

(Traduction rapide: Notre environnent culturel devient de plus en plus obsédé par l'accès à une information toujours disponible. Nous voulons tout, tout de suite, maintenant. Même le langage s'en ressent, devient plus pressant, plus irritable: nous avons des 'vidéos à la demande', des 'messageries instantanées', des 'commandes en un click'. Bon sang! Je le veux maintenant! Mais, alors que l'écart se creuse entre se demander et savoir, entre désirer et posséder, nous sommes peut-être en train de perdre quelque chose d'important: la douleur du supplice de Tantale face à l'inatteignable.)

Elle donne des exemples issus de sa vie quotidienne, expliquant que lors d'un dîner quelqu'un s'apprête à raconter une anecdote à partir d'un mot que personne ne connaît (en l'occurrence, une marque), mais l'un des convives possède un iphone, utilise Goggle, trouve le mot et la conversation s'arrête avant même que d'avoir commencé.

Ou bien encore, elle décrit la tentation de chercher des informations sur un endroit - 'The Lost Sea'- croisé en vacances: elle résiste à rechercher des informations et décide de ne pas visiter l'endroit. Elle souligne qu'elle aurait pu 'tout' savoir dessus en moins de 5 minutes via Google, mais elle voulais garder cette part de 'mystère'.

C'est déjà mélanger un peu le 'tout, tout de suite' et les questionnements.

Bien-sûr que nous sommes entrés dans un autre monde. Il suffit par exemple de se souvenir de l'évolution de l'histoire du courrier: au XVIe siècle certaines lettres mettaient tant de temps à parcourir le globe que leur destinataire était parfois décédé à l'arrivée, plusieurs années plus tard. Aujourd'hui, il s'agit effectivement d'une communication quasi instantanée avec n'importe qui à l'autre bout du monde (décalages horaires obligés quand même). C'est une autre forme, et je crains qu'ici la nostalgie ne serve de rien.

Plus périlleuse sans doute est cette notion qui ramène à l'enfance: le 'tout, tout de suite' de la consommation - voir de l'affectif - ou le désir immédiatement satisfait qui ne supporte pas la contradiction, ni le délai.

Sans faire de psychanalyse à deux sous, juste rappeler qu'il s'agit justement d'introduire auprès de l'enfant cette notion de 'réalité' qui résiste et ne se plie pas - toujours - à son bon vouloir immédiat.

Ici oui, nous penchons du côté d'une civilisation de la distraction qui pourrait bien nous jouer des tours...

Mais, sur ce qu'apporte l'accès 'immédiat' à des réponses sur des questionnements, il y a plusieurs degrés:

- en écrivant ce post, je me sers de Google pour vérifier une date, un élément, et, oui, cela me prend 30 secondes et c'est pratique.

- la recherche sur Internet remplace les modes de recherche d'autrefois pour une grande partie des gens, et là aussi, je pense que la nostalgie n'est pas de mise. On peut y trouver, du plus simple au plus complexe: de l'équivalent d'une définition de dictionnaire à un cours de Yale ou Stanford (> ceci était impossible 'avant'!).

La question reste toujours là même: sans une pensée outillée et formée, on n'en fera pas forcément grand chose de plus. Il faut apprendre à chercher, ne pas se contenter de la première réponse venue, recouper, etc...

Est-ce que ce faisant les choses perdent de leur mystère? Je ne le pense pas non plus. A chaque fois qu'au cours des époques nous relions progressivement les connaissances et le monde, nous ouvrons un autre domaine qui est encore 'terra incognita'. Et, 'rassurons-nous' il existe encore bon nombre de choses que nous ne savons pas! Quand au sens du 'mystère', c'est quelque chose qui relève plus d'une approche que de la réponse.

Bien-sûr, il faut des zones d'ombres, le tout éclairé n'a que peu d'intérêt: c'est cru, sans relief... Comment les conserver aujourd'hui? Peut-être s'agit-il - côté monde digital - plus de temps que d'espace: garder un peu d'oisiveté, des temps d'inattention, des moments pour laisser décanter les choses, les laisser se ré-agencer autrement?

- Au sujet de Quora (crée en 2009): pour ceux qui ne connaissent pas: il s'agit d'un site anglophone qui fonctionne un peu comme un wiki (contributif) où l'on peut poser des questions et suivre le fil de la conversation qui s'ensuit dans les réponses. Chacun peut 'suivre' une personne, un sujet, une question, et éventuellement contribuer.

L'intérêt? En ce qui me concerne, j'y suis allée suite à la lecture d'un article qui indiquait comment certaines discussions précises entre entrepreneurs de la Silicon Valley servaient de sources à des journalistes américains*. Il s'agit donc plutôt de suivre des spécialistes dans un domaine très précis et dans ce cas, oui, il y a des lectures passionnantes. Il faut aussi y passer un peu de temps au début.

Par contre, éviter absolument de pratiquer le 'quoring' (terme à venir?): poser n'importe quelle question sur tout et n'importe quoi en espérant avoir (ou pas) une réponse définitive...

D'ailleurs, ça m'intéresserait d'avoir vos retours d'utilisateurs...

Ressources:

- Voir par exemple l'article ci-après qui résume bien l'historique du site et sa problématique: ''Quora: a tech journalist's utopia, but what does it mean for journalism at large?" - Kristine Lowe - journalism.co.uk - 5 Janvier 2011.

Extrait de Gigaom du 5 janvier 2010: Right now Quora is weighted towards information about tech, startups and Palo Alto. It’s rich gossip for a tech journalist — for instance, it was through the site (verified elsewhere) that I learned Mixer Labs, the geo startup recently acquired by Twitter, had been funded by Sequoia Capital. To the extreme, there’s also a page about “How many intra-Facebook marriages have taken place since the company launched?”

- Un mode d'emploi anglophone de Quora: Quora: A social network built for learning (Instructional Design Fusion - 5 Janvier 2011).

Illustration: copyright photoXpress.com - Photo: Stasys Eidiejus.

Meilleurs voeux à tous

Véronique Rabuteau — Sun, 19 Dec 2010 17:03:00 +0100

A ceux que je commence à connaître on line et IRL (in real life) - ce blog a fêté ces trois ans au début du mois, ce qui est à la fois peu et beaucoup... -, à ceux qui me lisent régulièrement, enfin, tout particulièrement, à ceux qui, sur cette plateforme, cherchent un job.

Merci de votre accompagnement, et je vous souhaite à tous de passer d'excellentes fêtes!

En guise de cartes de vœux, une petite sélection vidéo, de circonstance...

A Walk Around Seattle in the Snow: superbe (filmé avec une 5D MKII); où comment regarder différemment le quotidien:

A Walk Around Seattle in the Snow from Luke Humphrey on Vimeo.

Apple of my Eye: Let me tell you a story... Pour les grands enfants - tourné et monté en 48H avec un iPhone 4 et iMovie App:

Apple of My Eye from Michael Koerbel on Vimeo.

Iceland: une sorte d'interlude (de luxe) totalement dépaysant, dans ce sublime pays où il est difficile de ne pas trouver quelque chose de beau à filmer...

Iceland from Eva Sturm on Vimeo.

Wikilinks

Véronique Rabuteau — Sun, 12 Dec 2010 15:49:00 +0100

Wikileaks. L'un des sujets - 435 000 000 résultats sur Google au moment ou j'écris ce billet - polémique s'il en est, sur lequel je voudrais juste dire deux ou trois choses.

- Sur le secret diplomatique, d'état, et le devoir de réserve:

Ce que Wikileaks a mis à la portée de tous, existe depuis longtemps bien-sûr. La 'nouveauté' consistant à le rendre accessible au plus grand nombre, par le biais des outils d'aujourd'hui.

Dans le domaine du renseignement et de l'intérêt national, l'une des constantes est, et a toujours été... que la fin justifie les moyens.

Allez demander à ceux que l'on appelait les 'agents secrets' combien importe peu un individu lorsque l'intérêt national est en jeu. Allez relire les récits de la diplomatie, depuis le 17ème: on n'y compte plus les coups bas, manipulations, fourberies, vraies ou fausses révélations. Certains personnages historiques l'ont même érigé en art.

Paradoxal ici donc, un camps reprochant à l'autre des méthodes similaires.

Ce qu'en dit Bruce Schneier (expert en sécurité informatique) est à cet égard assez juste me semble-t-il: il souligne la notion de secret, et le fait que ce sont in fine des personnes (facteur humain) qui en sont les garants. Par ailleurs dit-il, les états, découvrent et doivent maintenant apprendre à s'adapter à cette ère digitale.

Voir son article du 9 décembre 2010.

- Sur les hackers - évidemment, il en existe de toutes sortes - mais:

Ils constituent un véritable contre-pouvoir, dans un monde dont on se rend maintenant compte qu'il convient de composer avec sa dimension digitale.

J'écris ici à longueur de temps que les principaux services que nous utilisons - dont le plus évident, Google - sont détenus majoritairement par des entreprises privées. Il en est de même pour tout les outils qui gravitent peu ou prou autour. Il en est de même, également, pour les câbles qui transportent les données (les 'nôtres'), les serveurs qui les stockent, etc.

Ce n'est pas un jugement, mais c'est le constat d'une concentration à dimension - forcément internationale et nationale - d'une ampleur, non pas sans précédent - les concentrations en capitaux de la révolution industrielle étaient elles aussi impressionnantes - mais beaucoup plus étendues et complexes.

L'écriture (codes) même, constitutive d'Internet et du Web est en train de changer, s'adaptant aux usages marchands.

Il est absolument nécessaire qu'existent diversité et réel contre-pouvoir dans l'exercice de la démocratie.

Laquelle démocratie est un mot quelque peu malmené ces temps-ci; certains, de ci-delà parmi ceux qui détiennent une responsabilité d'élus (pas uniquement en France), commençant à en relativiser le sens premier par des comparaisons sans objet, une allure débonnaire, un relativisme de 'bon ton'.

Elle reste, pourtant, toujours fragile...

Web et Infographie: une image vaut mieux...

Véronique Rabuteau — Sat, 13 Nov 2010 17:08:00 +0100

...qu'un long discours, dit-on.

Ci-dessous une sélection de liens pour explorer et mieux comprendre cette tendance actuelle qui consiste à utiliser l'infographie dans un sens un peu nouveau, c'est à dire pour permettre de visualiser facilement un peu toutes les données.

Sorte de croisement entre l'exponentiel des fameuses 'data' - données - qui s'accumulent maintenant au fil des pages du web, et la puissance du visuel. Ces infographies sont donc faciles à lire, certaines particulièrement créatives, à en faire oublier le travail nécessaire à leur aboutissement!

Il faut savoir collecter les informations, les traiter, les analyser, et... trouver une forme. Donc, toutes ne possèdent pas la même finesse, ni le même degré d'aboutissement bien-sûr.

Ces infographies rappellent quand même sur le principe, que ceux qui savent aujourd'hui, chercher, rassembler et distinguer dans le flux, ont de beaux jours devant eux...

Évidemment, certains web designers s'en sont donnés à cœur joie!

La majorité sont anglophones, mais enfin, puisque c'est 'visuel' si vous voulez vous passer de l'anglais, vous pourrez quand même toujours en profiter un peu...

- Le - très connu - Information aesthetics.

- Visual Complexity (sa page de liens est une vraie mine de ressources, certaines datent un peu, mais, dans l'ensemble, il y a de quoi faire).

- Cool Infographics (comme son nom l'indique).

- Power of Data Visualization, très diversifié.

- Le Many Eyes d'IBM.

- Visual Loop, un peu de tout.

- Fowing Data, des infographies et un peu d'analyse.

- La page dédiée du site brésilien Abduzeedo, qui contient de très belles infographies sur des sujets aussi diversifiés que le cinéma ou les internet addicts.

- History Flow (encore IBM): un peu plus technique, pour suivre l'évolution et les interactions des auteurs des pages wiki de Wikipédia.

- Spécialisé, le très sérieux Data.govn qui est plus une base de données (avec des outils) sur les États-Unis. Il est nécessaire de les mettre en contexte, mais il est utile pour des recherches.

- Sur Zubeta.com (design) avec ici un bel exemple de 5 infographies très réussies.

- Pendant que je rédigeais ce billet, je suis tombée sur le Blog de Bango qui propose un travail de compilation de quelques 50 exemples d'infographies! A visiter donc:Les 50 meilleures infographics et data visualization (mars 2010).

- Pour ceux qui veulent aller plus loin, pour mémoire, l'article de Fast Company: Is Information Visualization the Next Frontier for Design ( mai 2009), qui contient aussi de nombreux exemples.

- Enfin, pas d'infographie, mais un outil simple et pratique - crée par un hacker - pour transformer automatiquement une page de données - un Google doc ou un tableau Excel - en carte interactive: OpenHeatMap. Une utilisation des données qui souligne un autre aspect de l'intérêt que peuvent avoir ces outils au service d'une communauté.

NB: en cherchant d'autres informations sur ce site, je m'aperçois que Flavien est passé par là. Je renvoie donc sur son billet qui vous donnera toutes les explications nécessaires à son utilisation.

Edit: J'ai demandé à Pete Warden ce qui l'avait inspiré pour faire OpenHeatMap, voici le lien qu'il m'a envoyé: The Revolution will be mapped. Pour ceux qui lisent l'anglais, je vous recommande sa lecture.

L'article décrit par exemple comment un petit institut - le Cedar Grove Institute for Sustainable Communities - a réussi à l'aide de cartes à démontrer que la distribution d'eau à Coal Run (États-Unis) était parfaitement sectaire: par superposition des données l'institut a ainsi prouvé que seuls les quartiers habités par des blancs bénéficiaient des services de distribution d'eau, alors que ceux des noirs, non. Cela faisait 50 ans que la communauté noire demandait le raccordement aux deux villes limitrophes. Ces cartes ont servi dans une décision de justice qui a permis aux habitants d'être dédommagés - ils devaient pomper de l'eau, contaminée par les déchets des anciennes mines avoisinantes...

Au-delà, sur l'efficacité de ces cartes, voici ce qu'a déclaré leur avocat Reed Colfax: 'On peut argumenter avec des mots, mais, quand vous sortez ces cartes, chacun arrête de vous écouter, les regarde et dit: Mais comment est-ce seulement possible?'

crédit Cedar Grove Institute for Sustainable Energy.

Quand au pourquoi - s'il fallait encore insister - Pete Warden a fait cet outil, voici ce qu'il dit:

Je voulais construire un outil qui permette de démocratiser le map-making de façon à ce que des gens qui n'ont pas le bagage technique puissent les utiliser pour raconter leurs histoires. J'adore découvrir toutes les cartes que les gens peuvent créer, particulièrement celles des activistes et des journalistes. L'un de mes exemples récent favori est celui de Diego Valle, un chercheur indépendant qui a fait une carte d'analyse bleuffante de la guerre des cartels de la drogue mexicains.

- OpenHeatMap of the Drug War in Mexico ( Octobre 2010).

Et sinon, n'hésitez pas à indiquer vos propres sources ou découvertes en commentaire.

Illustration: The Inspiration Blog.

Multitasking

Véronique Rabuteau — Sat, 23 Oct 2010 08:27:00 +0200

Où "multitâches"...

Terminologie apparue avec cette ère digitale, et dont la simple évocation fait couler beaucoup d'encre virtuelle.

En ce qui me concerne, il suscite curiosité et interrogation, et matière à réflexion sur ces usages et/ou nouvelles capacités de nos cerveaux adaptatifs.

Intérêt aussi, depuis que je lis des articles - majoritairement américains - et bien-sûr, tout particulièrement celui-ci.

Pour résumer - et à l'attention (sans mauvais jeu de mot) de ceux qui connaitraient moins la problématique - de quoi s'agit-il:

De la capacité à traiter plusieurs tâches à la fois et, particulièrement aujourd'hui, de ce qui suit: parler tout en envoyant un texto, suivre un cours tout en faisant ce qui précède, en étant sur FaceBook et en faisant des recherches via Google, etc - (et: ne jamais conduire tout en envoyant un texto...).

Vous allez voir... il y a de quoi faire.

Le terme multitasking, tirerait ses origines de l'ingénierie informatique - voir à ce sujet le Wikipédia version anglaise - en référence à l'action d'un microprocesseur traitant apparemment plusieurs tâches à la fois. En fait, une seule à la fois, mais par rotations successives, plusieurs microprocesseurs = plusieurs tâches et rotations (les puristes me pardonneront).

Ensuite, en psychologie expérimentale, et en neuropsychologie c'est un domaine d'étude qui touche à l'attention, et à ce que l'on nomme l'attention divisée.

Sans rentrer dans trop de détail, il faut retenir que l'attention est le pré-requis de toute autre fonction cognitive, et que l'on entre ici dans le champ théorique du traitement de l'information.

Comme quoi, la problématique n'est bien-sûr pas innocente en lien avec Internet et le Web d'aujourd'hui.

Dans le cerveau, l'attention est notamment très concernée par le lobe frontal (contrôle), et le cortex pré-frontal. En n'oubliant jamais - au passage - qu'un cerveau humain est caractérisé par une multitude d'interactions et de ré-agencements transversaux, en même temps que de l'hyper localisation.

Avec les techniques actuelles d'IRMf (imagerie par résonance magnétique fonctionnelle) on peut observer le cerveau en action - dans le traitement de tâches justement - de façon tout à fait nouvelle. Mais ce n'est pas non plus une technique "magique" qui éclairerait soudain tout: on ne peut observer que des choses précises et partielles sinon, cela devient illisible (pour dire vite). Explication du principe de base par ici, pour ceux que cela intéresse.

Résultat, rien n'est jamais totalement définitif du côté du cerveau... donc, les avis restent partagés: est-ce une fonction qui est en train de se renforcer? Est-elle intéressante? Est-ce au contraire la préfiguration d'un "ramollissement" de nos esprits? Lesquels seraient éparpillés, distraits par les flux d'information et de loisir.

Tout est un peu mélangé. Et c'est compréhensible puisqu'on est à la jonction de problématiques contemporaines, qui oscillent entre peur et enthousiasme: on touche ici à notre cerveau, à cette "nouvelle" ère digitale, à la jeunesse aussi - puisque la génération des digital natives est au centre - et donc, au futur. A l'éducation, l'intelligence, l'apprentissage, la technologie... la liste est longue.

Il se trouve aussi que j'ai eu le plaisir de croiser il y a peu de temps un jeune homme "multitâches". Je vous retrace la scène, anecdotique, mais... J'étais assise à côté de lui lors d'une conférence sur les télévisions connectées. Ordinateur sur les genoux, au premier rang, l'individu en question rédigeait le compte rendu de la conférence tout en alimentant trois comptes Twitter (écrire et publier sur le Web en temps réel donc), un FaceBook, trois moteurs de recherche actifs, le tout répondant aimablement à mes questions quand j'osais lui adresser la parole...

Quand à moi ce soir là j'ai essayé d'écouter (les intervenants) tout en publiant des données précises sur Twitter... mon cerveau a disjoncté assez vite!! Et, pas la peine d'essayer de copier sur mon voisin, il en était déjà à trois phrases plus loin. Pour ceux qui connaissent: vive le RT!

Donc, avec Benoit, nous avons discuté, puis échangé. Il a 22 ans, est en dernière année à Sciences Po, et est aussi, journaliste/community manager pour CB News/CB Webletter. Une tête bien faite!

Je vous livre ci-dessous - en le remerciant encore - quelques unes de ses réflexions (avant que d'y revenir):

- Le multitasking pour lui:

Être multitâche, c’est pouvoir faire plusieurs activités en même temps, consommer deux médias simultanément. Il y a plusieurs niveaux de « multitasking ».

Typiquement, le premier niveau, c’est regarder la télé tout en surfant sur son PC.

Ensuite, sur le PC, avoir 10 onglets dans deux navigateurs, avec un document word et un client mail ouverts. Plus le téléphone à coté pour envoyer des textos, bien sûr.

Puis sur internet, avoir 3 conversations simultanées sur le chat FaceBook et regarder de temps en temps la timeline Twitter dans un autre onglet, tout en consultant les mails qui s’actualisent en temps réel.

Pour moi, c’est devenu naturel, je ne me suis jamais posé de questions. Là, par exemple, alors que j’écris, j’ai aussi la télé sur mon PC, et le navigateur ouvert derrière. C’est ma façon de consommer le média internet. J’ai toujours un onglet Facebook (voir deux, ou trois) et un onglet Twitter d’ouvert, même au travail ou en cours. Pour le travail, c’est normal, ça fait parti de mon job. Pour les cours, comme je prends des notes sur mon PC et qu’il y a le wifi, c’est naturel d’avoir aussi le navigateur internet d’ouvert, et donc Facebook, Twitter, les mails, etc. En classe, on est une très grande majorité à être derrière un PC. Et plusieurs à live-twitter les cours quand c’est intéressant ou qu’il y a des intervenants.

Ça ne veut pas dire qu’on est moins concentré sur le cours, au contraire. C’est une concentration différente, plus aiguisée, je dirais. Que ce soit dans la classe ou sur le PC, il se passe toujours quelque chose, il faut être attentif en continu. L’esprit est toujours mobilisé.

Pour travailler sur des cas concrets, ce qui est mon cas, le "multitasking" devient un atout, car il faut apprendre à gérer une masse d'information et de données pour n'en retirer que ce qui est important et les relier entre elles.

- Dans vos études, comment utilisez-vous Internet et Web. Cela change-t-il rapport à l'enseignement (si oui, pourquoi?)

De beaucoup de façon. Pour travailler en groupe, trouver des documents, des informations gérer les rendez-vous (doodle), collaborer sur un document, une présentation (google docs), on s’échange beaucoup de mails. On passe de moins en moins par le papier. Mais ça tient aussi au fait que dans le marketing (ce que j’étudie), les sources d’information actualisées sont surtout sur le web.

Dans le rapport à l’enseignement, il y a des changements, c’est certains. On s’attend à ce que les profs soient plus disponibles en dehors du cours, via l’email. Il sont aussi obligés d’être intéressants/pertinents et de captiver l’attention, car il sont en concurrence directe avec internet pendant leurs cours. Plus que jamais, il doivent être compétents, leur savoir peut être directement remis en cause par internet. Ce qui fait que les exigences des étudiants ont augmenté, je pense.

L'année dernière j'avais un cours sur le numérique, le format était déroutant, mais plutôt adapté à cette nouvelle réalité : en préparation de chaque cours, on devait regarder 2h de cours magistral en vidéo, posté sur internet. Le cours en lui-même était alors une synthèse de ce cours magistral, avec une large place accordée aux échanges à partir de la vidéo et aux présentations des étudiants. Plutôt que de réciter un même cours d'année en année, le prof se voit renforcé dans son rôle d'expert et joue l'interactivité. A charge pour les étudiants de préparer le cours avant.

A Sciences po, on est de plus en plus dans cette logique : la majorité des cours magistraux sont maintenant enregistrés et accessibles sur internet.

- Que pensez-vous de la notion d'oisiveté? Du temps de réflexion nécessaire pour "décanter" les choses?

Sur l'oisiveté, je ne sais pas. Elle est de moins en moins pertinente. A moins de tout couper volontairement, il est difficile de se retrouver oisif. Avec le mobile et internet présent partout et tout le temps, on est sans cesse sollicité, et on doit être tout le temps disponible. Et se sera comme ça de plus en plus.

Pour ce qui est de moments de réflexion, en profondeur, j'avoue que cette question me laisse perplexe, clairement, ce n'est possible que lorsque l'on est "off". Pour moi, je dirai que c'est avant de m'endormir : une période d'une demi-heure/une heure ou l'esprit est libre. Mais cela implique de prendre conscience qu'il faut se sortir du "multitasking" et plus généralement des flux d'information qui nous envahissent. Pour moi, la réflexion passe alors par l'écrit : un bon vieux carnet où prendre des notes. Et qui permet donc de sortir de l'immédiateté et des flux pour entrer dans la concrétisation et la matérialité. Et puis les livres, pour moi plus générateurs d'idées et de réflexion qu'un écran.

En conclusion, et pour ce qui me concerne, j'aurai tendance à penser qu'être multitâches ne va pas "ramollir" nos cerveaux! Nos capacités d'attention et de concentration ne vont pas en pâtir. C'est plutôt comme une fonction - nouvelle quand elle est ainsi développée et renforcée - qui fait appel à des processus précis et sériés.

Probablement en sollicitant beaucoup la mémoire dite de travail (celle qui permet de retenir provisoirement des informations utiles au traitement de quelque chose), avec des quasi automatismes.

Ce qui serait peut-être intéressant à explorer, c'est ce que génère la juxtaposition des écrans et des ressources: nous avons soudain à portée de cerveau un espace et une temporalité différents. Peuvent coexister sous nos yeux, des époques, des images, des langages, très différents, le tout, simultanément.

Ce qui est plus complexe c'est aussi quand il s'agit de l'interaction avec les autres (regarder quelqu'un dans les yeux, parler/écrire à plusieurs personnes à la fois). Et on peut se poser des questions d'ordre sociétal (là, ce sera l'objet d'un autre billet!).

Il faut, malgré tout, des moments de pose. Cette fameuse oisiveté par exemple (dont la problématique ne date pas d'hier). Ce n'est sans doute pas un hasard si des philosophes comme Hannah Arendt ou Bertrand Russell s'y sont intéressés - quelques écrivains aussi.

Laisser nos cerveaux en friche un certain temps, tout simplement aussi...pour voir ce qui pourrait y germer.

. Sources et ressources (sélection):

- The New Atlantis: The Myth of Multitasking - Christine Rosen (2008)

- Neuropsychologie de l’attention - Philippe Azouvi - Service de rééducation neurologique - Hôpital Raymond Poincaré, Garches (l'un des meilleurs spécialiste français sur la question).

- Multitasking Muddles Brains, Even When the Computer Is Off - Wired (2009)

- Publications about Multi-Tasking - Cognitive science.

- How brain training makes multitasking easier.

- Benoit sur Twitter.

Illustration 1- BoyGenius, via Le Journal du Geek.

Web Interlude

Véronique Rabuteau — Sun, 17 Oct 2010 08:42:00 +0200

En attendant un prochain billet en préparation (où il sera question de multitasking (<multitâches NDT), je suis passée ce matin par quelques sites ~~bien connus de certains~~. D'aucuns ne servent "à rien", sinon à distraire, d'autres renseignent un peu mieux sur l'histoire d'Internet et du Web.

Sélection (Enjoy! diraient les autres)...

- Via Twitter (sources, notamment: @Paul_Steele et @Flipbook): Pingdom qui dresse un récapitulatif des "15 premières" sur Internet et le Web.

Beaucoup connaissent sans doute déjà la page et les données, mais - pour les autres - ce n'est pas inutile à consulter: vous y trouverez la date du premier courriel envoyé (1971), du premier spam (1978< ça n'a pas trainé!), du premier moteur de recherche (full text) ou du premier blog... Évidemment, au-delà des anecdotes, il s'y dessine un peu de l'évolution des usages.

Mon préféré étant le premier livre vendu sur Amazon (Juillet 1995), dont voici le titre: Fluid Concepts and Creative Analogies: Computer Models of the Fundamental Mechanisms of Thought, de Douglas Hofstadter, écrit pendant une année sabbatique du futur Prix Pulitzer.

Pour ceux que cela peut intéresser: sur le site de l'Université d'Indiana vous trouverez la liste des différentes publication de Hofstadter, ainsi que de nombreuses autres ressources en sciences cognitives: IU Bloomington - Center for Research on Concepts and Cognition.

- Via Pointlesssites.com - qui liste les choses "qui ne servent à rien" - j'ai découvert le succès de ce qui suit:

. RainyMood.com, qui ne compte pas moins de 51 771 fans sur Facebook et qui a été diffusé 26 543 fois sur Twitter!

Il s'agit simplement d'une page sur laquelle on peut écouter le bruit de la pluie - en fait quelque chose entre un orage qui s'éloigne et un soupçon de mousson tropicale. Un bruit familier, l'image de l'eau le long des carreaux, vue depuis l'intérieur, à l'abri. On y distingue aussi, mixé en arrière plan, quelques sons familiers, des chants d'oiseaux lointains et discrets.

. 1000 Awesome Things: qui joue sur le même registre - de ce qui est universellement partagé, ou presque, en Occident - version amoncellements, depuis les siestes improvisées à la première fois que vous êtes allés au cinéma tout seul, ou au plaisir de trouver un raccourci pour rentrer chez soi... le site affiche 21.910.908 clics - ce qui ne veut pas dire plus que ça - mais il est cité de CNN à Slate, en passant par Wired, The Guardian ou la BBC...

. What does the Internet Think: moteur de recherche de "tendances" (via Google, Yahoo, Bing et Twitter), dont la partie statistiques est amusante.

. Un dernier - très réussi: Solar Beat si vous voulez apprendre le système solaire en musique à vos enfants. On y visualise la révolution des planètes de façon simple et remarquable.

- Plus sérieusement: sur l'histoire d'Internet et des données, via The Open Data Foundation et l'IHSN qui publie un guide en anglais des bonnes pratiques pour l'archivage des données.

J'en ai extrait la chronologie (jointe en PDF) des principales dates qui ont façonné l'histoire de l'archivage - au menu des cours d'Histoire d'ici une dizaine d'années?

On y apprend par exemple qu'en 1939 aux États-Unis, la décision de ce qui devait être archivé sur cartes perforées, considéré comme ayant une valeur historique, a été confié non à des archivistes mais aux agences fédérales.

Ou bien encore que c'est en 2001 que les archives de The UK Data Archive (sciences sociales) ont commencé à mettre à disposition des archives téléchargeables depuis Internet. Et que le terme data curation est apparu en 2004 en Angleterre avec la création d'un centre du même nom, dans son nouvel usage, combinaison de data curation (conservation de données) et digital preservation (préservation numérique, protection du capital numérique).

C'est en anglais, désolée ( je n'ai pas le temps de traduire).

Pour conclure, la suite du billet précédent, c'est à dire la page dédiée des gagnants du Concours Viméo 2010 (12 Octobre) et, une petite vidéo d'animation à découvrir:

Giant Episode 2 Sun from Celine&Yann on Vimeo.