Télé d'antan & Outils d'aujourd'hui

Tel est le titre d'un documentaire que je viens de visionner. Grâce à Twitter, en fait.

Au fil de mes pérégrinations et recherches numériques, j'ai pu visionner une bande annonce de ce film et, le trouvant prometteur, je me suis abandonnée au compte Twitter du producteur: Transcendent Films (indépendant - États-Unis).

Quelque temps plus tard, j'ai été contacté par la personne en charge de la communication du film - qui avait lu le tweet (message sur Twitter) que j'ai publié à ce sujet -, nous avons échangé, et elle m'a proposé de visionner.

Aujourd'hui - et depuis un moment déjà, évidemment - plus besoin d'envoyer des copies des films pour les visionner, je me suis donc plongée dans les 70' ce matin depuis chez moi.

Aujourd'hui, également - et pour moi c'est étrange, puisqu'il s'agit de mon métier - au lieu de garder pour soi des impressions de visionnage, on peut les partager ainsi (ceci étant dit, je n'écrirai pas ci-dessous un billet professionnel - dans lequel je pourrai souligner un certain nombre de points sur le film, sa durée, etc), non, juste, une découverte et un coup de cœur.

De quoi s'agit-il?

Autant afficher la couleur, car en ce jour, dés que vous publiez, vous êtes suspecté de hoax/canular! Ceci n'en n'est donc pas un.

J'indique rarement des diffusions par ici, mais ce soir, si vous êtes devant votre poste (<-oui, vous savez cette chose obsolète qui, de gros meuble est devenu écran mural!), ne loupez pas la diffusion à 20:45 sur Arte du documentaire fiction "Paris 1919, un Traité pour la Paix" de Paul Cowan.

Une vidéo vue ce matin sur le blog de Corinne Dangas, professionnelle de l'e-business.

Pour ceux qui ne connaissent pas encore, vous verrez, c'est impressionnant!

Je trouvais quand même qu'elle avait besoin d'un peu d'explications, car il y a toujours une intention d'origine à une production humaine (surtout quand le titre est "Did you know?", Le saviez-vous?).

Elle a été conçue en 2006 - et compte plusieurs versions - pour permettre à des étudiants américains (14 -18 ans), de l'Arapahoe High School, de s'interroger sur la finalité de leurs études et les amener à réfléchir....et ce fut un buzz immédiat qui fit le tour du Web, apportant d'ailleurs à ces concepteurs un Edublog Award. La musique qui l'accompagne a un petit côté "épique" qui porte bien l'accumulation d'informations.

Le professeur a l'origine de cette réflexion est Karl Fish, dont le blog The FishBowl (L'aquarium) regorge de réflexions sur l'enseignement, et l'enseignement et les ordinateurs et le web.

Autres blogs intéressants de professeurs impliqués dans le projet, celui du Dr Scott McLeod, Dangerously irrelevant, et celui d' Anne Smith, qui s'adresse ainsi à ses étudiants pour leur demander de travailler (lu sur FishBowl):

"Quels changements avez-vous pu constater ce semestre dans l'éducation que vous recevez? Quel rôle joue la technologie dans ce changement? Quel rôle joue la philosophie constructiviste dans ce changement? (les étudiants "constructivistes" deviennent producteurs d'information, les étudiants prennent en charge leur propre apprentissage). Quelles suggestions pouvez-vous me faire pour améliorer les choses pour l'année prochaine? Citez quelques unes des choses que vous voudriez que je recommence l'année prochaine? Faites en sorte de donner des exemples précis et prenez le temps d'échanger sur les idées de chacun. J'ai besoin de votre feed-back, honnête et réfléchi!"

Pas mal non, comme invitation à la réflexion?

Enfin, autre version, celle du jeune Jeff Brenman, étudiant en psychologie et business, qui a crée la version SlideShare de "Did you know", pour laquelle il a également été primé au SlideShare's World's Best Presentation Contest. Il a monté sa société de conseil et design, Apollo Ideas dés qu'il a obtenu son diplôme!

Le buzz a l'air d'avoir pris en France entre octobre et novembre 2008. Je me suis amusée à parcourir plusieurs pages Google pour voir comment la vidéo était relayée. La majorité se contente du lien, sans explications; quelques uns donnent des explications partielles; quelques uns (rares) en font un peu plus (voir ci-dessous). Beaucoup de ceux qui relayent ont un centre d'intérêt marketing, e-business. Beaucoup de commentaires disent "Ça fait peur!". En ce qui me concerne, je ne trouve pas, les applications technologiques ont une vitesse exponentielle, mieux vaut y penser, réfléchir et trouver de nouvelles adaptations.

Blogs francophones:

- Jean-François Ruiz, qui commente cette vidéo (décembre 2008).

- Le blog de Maxio, qui a fait un sous-titrage français de la vidéo (décembre 2008).

- Cocktail de Web, qui a effectué une traduction du texte de la vidéo (décembre 2008).

Et, au passage - trouvé au fil de mes pérégrinations - sur autre sujet, le site ci-dessous, pour le jour de l'investiture de Barak Obama (demain!) qui vise à assembler tous les flux traitant du sujet sur le "social web ", en temps réel!!

Pour ceux que ça intéresse: Twinauguration 2009

Crédit Illustration et 2 sur l'intéressant Lablogatoire

Le dernier billet de notre Modérateur qui fait un point sur la loi Hadopi (et les commentaires qui suivent) m'ont donné envie de me documenter un peu plus sur la question, qui nous concerne tous et qui trouve écho dans mon milieu professionnel d'origine.

Rappellons qu'elle concerne le droit d'auteur et certains droits voisins (ici les droits voisins des artistes interprètes, côté musique donc). J'ai passé deux bonnes heures sur Légifrance, J'aime les artistes, et certains sites européens, pour mieux comprendre.

Et puis, je me suis souvenue. Quand il y a quatre ans je commençais à m'intéresser à la VOD, j'ai pu entendre les réactions des producteurs qui m'entouraient.

Je me rapelle notamment d'une réunion professionnelle, lors d'un marché, ou un acteur ou deux du secteur qui avaient décidé de "se lancer" dans la VOD exposaient leurs point de vue et objectifs devant un parterre de professionnels de l'audiovisuel, plus que septiques.

A l'issue de cette rencontre je me suis précitée vers ce jeune chef d'entreprise pour lui demander sa carte et discuter plus avant avec lui. Mais, les réactions de mes "confrères" étaient dans la tonalité: "ça ne marchera pas", "et pour quelle économie?", "et la question des droits d'auteurs...".

Sans doute savez-vous que lorsqu'on produit un film, on doit en acquérir les droits d'exploitation (je parle ici, modestement du milieu de la télévision française, même pas du cinéma). Contrat avec les auteurs, les réalisateurs, les fournisseurs d'archives (filmées, photographiques), compositeurs de musique... chaque exploitation ultérieure doit être prévue: pourcentages sur les ventes, rétribution à la diffusion via les collectes des sociétés d'auteurs, etc. De plus, lorsqu'on produit un film, la chaîne de télévision (avec des statuts variables) à aussi des droits. Et puis, si l'on se met à plusieurs (producteurs), on partage aussi les droits...on appelle ça la chaîne des droits. Dans certains cas de figures, c'est un vrai casse-tête!

Ces cessions de droits et les rétributions qui s'ensuivent doivent s'adapter aux évolutions en cours; en fait c'est, en partie me semble-t-il, le sens du projet de loi en question: en réglementant il vise à sécuriser les acteurs du marché (producteurs, chaînes de téléivion, distributeurs) pour les inciter à aller dans le sens de l'adaptation (certains articles du code de la propriété intellectuelle sont abrogés et/ou aménagés, ce qui n'est pas rien, en France en tout cas).

Ca va sans doute vous sembler étrange, mais vu du côté des producteurs (pour une grande majorité), le Web est un monde parallèle auquel ils ne comprennent pas grand chose.
Ce ne sont pas des utilisateurs réguliers (il y a bien sûr des exceptions), beaucoup pensent que "ça ne va pas durer" (l"engouement), que les Web TV sont comme les radios libres (ça va se tasser), et que pourquoi regarder sur un petit écran ce que l'on fabrique exprés pour de plus grands écrans! Sans parler des DVD: quand on leur dit qu'ils sont amenés à disparaître, certains sont encore septiques...

Pour avoir une chance d'obtenir (ce dont personnellement je rêve) de vastes vidéothèques virtuelles accessibles à un grand nombre et à des coûts réduits, peut-être faut-il en passer par là.

Pour le reste, le côté "risposte graduée" destinée à lutter contre le piratage et son arsenal qui se veut plus incitatif que répréhensif....

Et surtout l'obligation pour les opérateurs et les fournisseurs de service de donner accès aux données personnelles, telles que coordonnées postales, etc... pour moi c'était plutôt réservé à la grande criminalité... bienvenue à Gattaca, encore une fois, messieurs recoupez vos fichiers, nous allons avoir de beaux profils virtuels (quand je vous disais que la profession de Webprofiler était un métier émergent!!).

"Hamlet et Horatio au cimetière", Eugène Delacroix (1798 - 1863)

Crédit Photo Freemages, Christophe Eyquem Bibliothèque du Vatican

Et pour le titre du billet, c'est Hamlet (Marcellus) "Something is rotten in this state of Denmark"!